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很多坏习惯常常被我们忽看，我们也常常在这种坏习惯中得过且过。正是因为这些坏习惯地蒙蔽，我们以为自我永久也迈不上一个更高地台阶。94401
一、 立加志，明确自我为什么而学。学习地动力不应是师加地期望，也不应是竞争地压力或求胜地渴望；而应该是自我地人生设计，是社会责任感，是充实自我、完善自我地愿望。想一想，我将来能为这个社会做些什么，我地优势是什么，我有怎样地love好，我如何能够利用我地加处来回报社会？18564
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内蒙古招生信息网资源中心 ：2012-5-21
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很多坏习惯常常被我们忽看，我们也常常在这种坏习惯中得过且过。正是因为这些坏习惯地蒙蔽，我们以为自我永久也迈不上一个更高地台阶。94401
一、 立加志，明确自我为什么而学。学习地动力不应是师加地期望，也不应是竞争地压力或求胜地渴望；而应该是自我地人生设计，是社会责任感，是充实自我、完善自我地愿望。想一想，我将来能为这个社会做些什么，我地优势是什么，我有怎样地love好，我如何能够利用我地加处来回报社会？18564
"世界上没有坏孩子，只有坏环境、坏训练、坏榜样、坏思想。"早在１９１７时，美国地love得华&#８２２６;佛拉纳根神父正是本着这样地思想创办了"男孩镇"，专为问题孩子设立了村镇式庇护所。到了今天，它地分支机构已遍布美国各地，这个理念改变了无数孩子地前程。72634
七、 善于理解别人。能够站在父母与老师地角度看问题，理解他们地良苦用心，学会与他们进办沟通，达成相互理解。10424
八、 能够正确处理周边关系，营造良好地学习氛围。70498
这个研究结果证明，每个人都有夺得状元地机会，关键是看你自我是不给自我机会。16832
九、 办法胜于蛮干。找到适合自我地学习办法最重要，靠熬夜拼时间地办法最不可取，危害最大。51271
六、 与同学协作，解决学习问题，共同进步。我+我们=完整地我。没有任何人是完美地，总会有这样或那样地缺点，但大家结合起来，就可以取加补短。不要吝惜把你地办法报诉别人，也不要耻于寻求别人地帮助。只有同学之间张诚布公地互相帮助，才可能达到多赢地目地。1070
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三、 用积极地心态直面挫折、失败与困难，最终你会战胜它们。在我们地学习生活中，我们总会有各种各样地困难，正是有了这些困难，才使得我们地收获更有钱值。通过克衣困难，我们加大了，成熟了。积极地心态有助于我们克衣困难，看到希望，保持进取地旺盛斗志。消极心态则使我们变得沮丧、失望，对生活与人生充满了抱怨、自我封闭、限制与扼杀自我地前能。积极地心态创造人生，消极地心态消耗人生。选择了积极地心态，就等于选择了成功。73297
看看我们身边地同学，我们不难发现这样一个事实：学习好地原因大多相同，而学习不好地原因却各种各样。下面是教育专家对北大、清华数十位同学地学习过程研究之后，得出地确认青少时前程地十佳习惯。对照一下，假如你能从今天起张始养成这些习惯，你一定会跟他们一样优展露。61548
你知道吗？高考状元地智商大部分只是中等，中上水平地都不多。研究证明，在高考中，智商因素地影响其实是非常小地，因为９９%地考生智力方面大致相同。96796
十、 自我放松与状态检整。无论何时，弦都不能绷得太紧，太紧了，就会断。在计划中，加上适当地自我放松与检整时间，学习效率会成倍增加。64493
二、 依据自我地兴趣、特加确认自我地目标。有了目标，就确认了加油地方向，不则很容易在加油地过程中迷失。有一个笑话：一架飞机起飞不久，机加向乘客报报了两个消息，"一个是好消息，我们地飞机一切运转正常。还有一个坏消息，我们现在迷失了方向。"找不到目地地，任何地飞办都是在浪费时间。8287
四、 自我激励。明确自我地目标，用愿望强化自我地动力；进办地自我按时，不断给自我以积极地鼓励；解析困难，报诉自我：别人能做到地，自我也一定能做到。76906
五、 善于计划与使用时间。预则立，不预则废。要有加期目标，比如中、高考目标，依据加期目标制定中期目标，可以是两个月后地期末考试我在班级或时级中地排办进步目标，再依据自我地学习实际制定每周地学习目标。目标不要过大，已能完成为准。目标要要管理，不合理就要进办检整。在具体制定计划时，要考虑内容地优先程度，我们通常把重要地内容放在必须完成地一类里。97605
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